El nostre company Pedro ha treballat a través del control emocional, jocs cooperatius, un conte i una cançó.
S'ha centrat en un alumne amb frustració a la derrota, no li agrada perdre, no tracta bé el material.
El que ha fet el Pedro és buscar la frustració d'aquest nen en una activitat (li ha complicat la tasca fins que ha aconseguit que es "frustrés") i a partir d'aquí ha buscat estratègies per resoldre aquesta frustració.
Va explicar un conte, on el protagonista era de característiques semblants a les del nen. Després va comentar el conte amb l'alumne, i així el nen es va poder expressar sense problemes, ja que al nen li agradava més parlar del personatge que d'ell. El nen expressava el que sentia a través del personatge.
S'ha centrat en un alumne amb frustració a la derrota, no li agrada perdre, no tracta bé el material.
El que ha fet el Pedro és buscar la frustració d'aquest nen en una activitat (li ha complicat la tasca fins que ha aconseguit que es "frustrés") i a partir d'aquí ha buscat estratègies per resoldre aquesta frustració.
Va explicar un conte, on el protagonista era de característiques semblants a les del nen. Després va comentar el conte amb l'alumne, i així el nen es va poder expressar sense problemes, ja que al nen li agradava més parlar del personatge que d'ell. El nen expressava el que sentia a través del personatge.
Personalment m'agrada molt aquest projecte i el trobo molt interessant i útil en la seva aplicació.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada